距离2016年高考考试还有不足半月的时间，这是考生综合素质大踏步提升的黄金时间，也是考生产生分化的要紧关口。这期间，也称为全方位复习阶段，同学们需把前面一些零乱、冗杂的常识系统化、条理化、模块化，找到学科中的宏观线索，提纲挚领，全方位到位。下面大家将依据以往的高考考试数学复习的经验，结合出色考生的学习心得，谈谈这十来天的复习建议。 1、全力夯实双基，保证驾轻就熟 现在高考考试数学试题，入门知识和基本办法的考查占80％左右的份量，即便是革新题或能力题也是打造在双基之上，只有踏踏实实、一丝不苟地巩固双基，才能占领高考考试阵地。 教程是精品，把握了教程，也就切中了要害。不只要深刻理解教程中的常识，更要关注教程中解决问题的思想办法，还要全方位把握常识体系，保证： ⑴不学会不放过。对照《考试说明》，确定考试范围，认真阅读和理解教程中有关内容，包含每一个定义、每一个例题、每一个注解、每一个图形，准确理解和记忆要点，不留空白和隐患。 ⑵胸无全书不放过，在学会要点的基础上，依据常识的内在联系，构建常识互联网，把书学得由厚变薄。不防从课本的章节目录入手，进行串联，形成体系。 ⑶有疑难不放过。为巩固复习成效，进步思维能力，适当的训练是必要的，训练中遇见困境也在所难免，需要找到问题的症结在那里，对照教程，彻底扫除障碍。回归教程、吃透课本，千万不可以眼高手低哟。 2、看重错题病例，实时忘羊补牢。 错题病例也是财富，它有时暴露大家的常识缺点，有时暴露大家的思维不足，有时暴露大家办法的不当，问题暴露出来了，也就有治疗的方向，提供了纠错的机会。 因为题海战术的影响，很多同学，拼命做题，期望以多取胜，但常常适得其反，不见提升，走访了一些同学，常见感觉困惑他们的是有的错误非常顽固，订正过了，评说过了，还是重蹈覆辙。缘由是没看重错误，或没诊断出错因，没收到纠错的成效。 建议：打造错题集，尤其是那些定义理解不深刻、常识记忆失误、思维不够严谨、办法使用方法不对等典型错误采集成册，并加以评注，指出错误缘由，常常翻阅，常常提醒，警钟长鸣，以绝后患。注意采集错题也有个度的问题，对于那些一时粗心的偶然失误，或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。 3、加大毅力练习，做到持之以恒。 毅力比热情更要紧。进入高中三年级，同学们都雄心勃勃。但因为各种原因的影响，有些同学可以坚持不懈，平步青云。有些同学松弛下来，形成常识或办法上的梗阻。影响情绪和信心。妨碍前进的节奏。练习毅力刻不容缓！ 计划明确，并坚决实行，不探寻借口，做到今日事今日毕，决不拖到明天做今天的事，训练也要限时完成，一个小时完成的，决不拖成一个半小时完成，不然将影响后续的学习和生活。任何一门学科，只须三天不接触，拿到题目时，将会感觉入手不顺，思维不畅，效率不高且易出错，若5天不练习将会不进而退。所以，建议每个学科天天都要有所巩固，依据具体状况就算份量轻些也行。遇见困境应准时解决，不可以积累，不然会打击信心，丧失斗志。 要收获事业，既要有热情，更要有毅力！ 4、抓住典型问题，争取融会贯通。 因为题海战术的影响，考生们都以做多少套训练来衡量复习的投入度，却不知有些训练是同一层次上的重复劳动，有些还会形成负迁移，重点得不到强化。所以需要抓住典问题进行钻研的力度，扩大解题收益，提升能力层次。 复习阶段，关于例题的处置，不可以停留在有办法、有思路、有结果就觉得大功告成，草草收兵，曲终人散，就太可惜了。抓住一些典型问题，借题发挥，充分挖掘它的潜在功能。具体的就是解题后深思。深思题意，练习思维的严谨性;深思过程与方案，进步思维的灵活性;深思错误，激活思维的批判性;深思关系，促进常识串联和办法的升华。 另外，大家还要掌握典型问题的引申变化：类比变化，有益于常识和办法的巩固，推广变化，有益于递进思维能力的进步;开放性变化，有益于革新能力的培养;应用性变化，有益于考生剖析问题和解决问题能力的提升。 5、精读考试概要，确保了如指掌。 《考试说明》是就考什么、考多难、如何考这三个问题的具体规定和解释说明，有些省市用了二期课改教程，有些省市在过渡阶段，所以《考试说明》势必有调整的内容，所以需要高度看重，明确需要，提升复习的针对性和实效性。 假如走马观花地看一遍，容易导致误解，觉得需要不高，都已经复习好了，产生盲目乐观的情绪。需要加大学习考试说明的力度，保证有些放矢。 第一明确考试的常识需要。针对教程与复习时的笔记逐条对照，看是不是得到了落实，保证没遗漏，更要保证到位，不一样的要点有不一样的能力需要，只能高举高打，才能游刃有余，没达需要的决不罢手。 第二要明确考试的能力需要。不一样的学科，对考生有不一样的能力需要，看对应的需要是不是在复习时得到了练习，尤其是二期课改对革新与探究能力的需要是不是得到了落实。 还要明确考试对思想办法的需要。现在高命题坚持新题不难、难点不怪的方向。强调通性通法、淡化方法。所以对考试说明中需要的办法，是不是心中有数，尤其是教程的例题体现的思想办法是不是已经学会。只有学会了思想办法，才能在考试时以不变应万变。 另外，对试题的形式，涉及的题型、考试时间、分值等等也应一目了然。 6、梳理总结常识，形成常识互联网。 复习过的常识虽千头万绪，但只须对要点进行梳理，就可达到层次分明，纲目了解。 学习是个由簿变厚，再由厚变簿的过程。前一程时间，以本为本，进行训练和巩固，不断进行考虑和扩展，使得常识和办法不断前凸后翘而充实。目前该是由厚变簿了，针对教程，以要点为线索进行梳理，使得常识系统化，记忆的效率也会提升很多，运用起来就眉目了解、无往不利。在梳理时，最好不要用课本或笔记中的原话。尽可能用我们的语言进行理解性描述，然后再对照纠正，如此成效会更好。这也就等于记忆中的心理预演或尝试回忆。 梳理时，可以用树形图进行总结，使得所学常识形成体系，也简洁明了地显示要点间的内在联系和每一学科的全貌。 7、科学用参考书，期望锦上添花。 高考考试复习不能离开教学参考书，如能合理用，也会收获颇丰，再上台阶。 考试辅导的参考书多如牛毛，目不暇接。第一要选择一本有价值的参考书。所谓有价值，一方面与大家现在的进度相吻合，应拥有强化考试热门、深化重点、优化方案、提升能力等特征，在专题形式选择时，切口不适合大，解一题通一片。还要与我们的实质水平合适，基础打的很好，有肯定的能力，可按常规办法选择参考书，假如基础和能力没到位，还应在入门知识和技能上下功夫，不必互相攀比，现实一点更好。 要能正确用参考书。对参考书上的例题应先自己考虑、训练，然后再看参考书，假如办法相同就是一次深化，假如办法不同，就多了一条路。假如先看书后做题，你的思路就被牵着鼻子走，不会产生我们的想法，也就谈不上什么收成了。 用参考书在精不在多，一旦选择了某本参考书，就应该保证过关，由于一书好的参考书，都是可以瞄准高考考试，切中要害，并自成一体。弄通弄透必能如虎添翼。 8、看重模拟试题，提升实战能力。 考试前适合模拟很必要，从中体验考试方案和办法，明确需要，发现存在问题，准时校正改进，保证战之必胜。 模拟试题需要高度看重，一方面，要打造仿真的考试环境，限时完成。其次，要先在正确率上下功夫，以稳取胜，当正确率得到保证将来，速度会自然而然地提上去的。还要调节考试方案，适合分配各部分考试试题的答卷时间，并依据我们的具体状况进行调节，直至合理。同时要掌握把握答卷步伐，正确对待难点和容易题，把试题内容分成三类，一是容易上手，运算量不大的先做，并确保正确;其二是有思路但运算或思维量较大，放在第二轮做;最后解答困难点，即便解不出也心甘情愿，所以合理分配，掌握舍弃非常重要。 模拟时要看重检查，降低非必须的损失，检查时不只要检查解题过程和结果，还要检查题意，预防答非所问。还要看重检验的办法，如定义检验、量纲检验、不变量检验、一题多解检验、逻辑检验、数形检验、重新验算检验等，多管齐下，提升正确率。 要在模拟试题中提升心理适应度，遇难不慌，遇易不骄，稳扎稳打，精益求精。需强调的是要控制模拟的量，不可以漫无目的的每天考，不然会疲倦了，麻木了，成效不言自明。 有的同学考试时，题题被扣分，究其缘由，大部分是答卷不规范，抓不住得分要素，思维不严谨所致。自批自改，精心研究评分标准，吃透评分标准，对照我们的习惯，时刻提醒自己，力争降低无谓的失分，保证会做的很好不扣分，即便不完全会做，也应理解多少做多少，增加得分机会。 9、研究高考考试命题，达到成竹在胸。 仔细琢磨历年高考考试考试试题，熟知高考考试命题的题型和需要，知道命题的走向，做到心中有数，上场胸有成竹。 一般模拟题的水平都难敌高考考试题，它是精品，加大对历年高考考试考试试题的研究，物超所值。至少对近三年的高考考试试题进行整体研究，明确命题形式、题型分布、要点的覆盖规律、每年命题的革新闪光点、思想办法的考查切入点、能力考查的力度等，与大家前面所梳理的常识互联网进行对照，看什么常识考查的频率比较高，那些能力得到看重，常识和能力在考查上有什么取舍规律等方面，都要进行深刻的研究。 建议，在研究高考考试命题之前，应先实战练习一次，看自己驾驭试题的成效怎么样，并通过训练来暴露我们的一些不足，以便有针对性地进行查漏补缺，重点突破。 最后指出，考试前调整出必胜的信念十分要紧。高考考试临近，有的考生精神过度紧张，甚至病倒。大家提醒大伙，预防两个极端的做法，一是彻底放松，破坏了长期形成的生物钟，会事与愿违。另一个就是挑灯夜战，加班加点，致使考试前过度疲劳，临考时打不起精神。建议考生，休息调整是必要的，但需要的是微调，特别要把开心状况逐步调整到上午9：00---11：30，下午3：00---5：00。走进考场要信心百倍，即便遇见困境也不要慌张，由于大伙是平等的。另外，进入考场适度紧张是正常的也是必要的，由于它有益于激情的产生，千万不可以因此而引起非必须的慌张。 只须大伙精心筹备，充满自信，沉着应战，就肯定能笑到最后。